因数和倍数整理和复习教学反思

因数和倍数整理和复习教学反思,因数与倍数教学设计及反思人教版

《2、5的倍数的特征》教学设计 1、知识与技能：使学生理解并掌握2和5的倍数的特征，能准确判断一个数是不是2或5的倍数以及理解并掌握奇数、偶数的含义，能准确判断一个数是奇数还是偶数。过程与方法：让学生在理解5的倍数的特征的过程中，使学生的探索、推理、概括等能力得到培养和提高。2、由具体到抽象，理解...
admin 2024.07.12 30浏览 0

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