读了孤岛野犬总的感受,孤岛野犬读后感500字左右

快乐读书快乐成长——六年级阅读计划

1、让每个学生都通过读书增加底蕴，培养学生的阅读习惯和记录读书笔记的好习惯。 活动 口号 ：让阅读成为习惯！ 活动措施： 每个学生制定出读书成长计划和读书目标。号召同学们充分合理地利用课余时间来读书。

2、让学生在积累知识的同时，提高写作能力。

3、总之，书声琅琅，笑声琅琅，让孩子在书声、笑声中快乐健康地成长。

4、制定读书计划书：结合学生实际，推荐一些书目，在家长帮助下制定读书成长规划和读书目标。

5、为此，我为自己制定了以下读书学习计划。 指导思想 吾生有涯，而知无涯。个人的读书学习以打造书香校园，享受快乐阅读为行动指南，努力使自己成为一个有思想的人。

...红脖子”“荒野的呼唤”“海狼”“孤岛野犬”“赤鸟”手机电子书...

它顾不得其余狼崽的惊慌尖叫，叼起一只没命地向石洞跑。它来不及喘气，又接着跑回来叼第二只。当它叼第三只狼崽时，山雨劈头盖脑降下来。它顾不得自己身上流血的伤口，像接力赛似的，在雨中来回奔跑，又叼回一只狼崽。

带着赤利到澜沧江边去看划龙船、放高升、跳依拉贺（傣族民间一种随歌而舞的欢庆形式），而是用一根野山藤，把赤利拴在院内的一棵摈榔树下，旁边用三块石头支成一个灶，烧开满满一锅水。

中国作家沈石溪的《第七条猎狗》《狼王梦》。 （2）加拿大作家西顿的《小战马》《红脖子》。 （3）美国作家杰克？伦敦的《荒野的呼唤》《海狼》。 （4）日本作家椋鸠十的《孤岛野犬》《赤鸟》。

这是讲述一个小木偶的故事——老木匠泽皮德把一块能哭会笑的木头雕成木偶，并把取得生命的小木偶当成儿子。老木匠卖掉上衣，供小木偶上学。

加拿大作家西顿的《小战马》《红脖子》。 （3）美国作家杰克？伦敦的《荒野的呼唤》《海狼》。 （4）日本作家椋鸠十的《孤岛野犬》《赤鸟》。 要求学生课外到图书馆和书店寻找这些书籍，制定阅读计划，利用课外时间阅读。