晨景音乐教案反思,晨景音乐欣赏教学反思

小学音乐教师个人工作总结

1、小学音乐老师 教学总结 报告1 一学年来，我从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训。

2、小学音乐教学工作总结1 本学期已经圆满结束，为了今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精，更好地完成教学任务，达到教学目的，现作总结如下： 主要成绩 按时保质地完成了本学期的音乐教学任务。 在教学中激发和培养了学生的音乐学习兴趣。 课堂上开发了学生对音乐的感知力，体验了音乐的美感。

3、小学音乐教师工作总结1 第一册音乐教学工作遵循了新课程标准，渗透音乐素质教育，用音乐陶冶孩子们的情操，启迪儿童心灵，让孩子们热爱音乐，感受音乐的美。在教学中注重挖掘教材内涵，用音乐的节奏、旋律打动孩子们的心。

从音乐晨景中感受到的图怎么画

观察晨景来联想着画，通过音乐的作曲背景来感悟，翻阅有关资料寻找灵感。晨景田园风的快板，描写摩洛哥海岸清晨的气氛。但这段音乐所描绘的并非是炎热的沙漠，而更像北欧清晨静谧清新的抒情画面。小提琴的波浪式音型使音乐的跳跃感强，很活泼，色彩明亮清新。

欣赏图片，听音响模糊感受。随老师琴声模唱音乐主题打开课本第四页，看乐谱体会旋律线。

感觉像金色晨光穿过薄薄的云雾在海面上波光粼粼，又向它穿透林间，一缕一缕地洒向草地，高潮时朝阳喷薄而出。谧静的森林渐渐苏醒，鸟鸣声、猎号声令人陶醉。这醉人的画面在主题的重复中减弱消失……给人以梦境般的朦胧曼妙，充满浓郁的诗情画意。

薄雾过后河两岸的杨柳变绿了，春雨过后园子里红色的杏花也开了。

晨景。 讲述主人公远涉重洋至摩洛哥，一日清晨主人公表白自己的内心，这段音乐描写田园风的快板，描写摩洛哥海岸清晨的气氛。《晨景》中音乐如一股凉爽的清泉，在一片安逸的天元气氛中，衬托着太阳破云而出的晨曦美景，颤动着生机勃勃的大自然脉动。

五年级上册音乐歌曲

第五单元 故乡 表演：《故乡的小路》 《如今家乡山连山》聆听：《思乡曲》 《乡间的小路》 《谁不说俺家乡好》第六课 欢乐的少年 .歌曲《可喜的一天》管弦乐《罗马的松树》歌曲《雏鹰之歌》歌曲《叮铃铃》第七单元 雨花 唱《踩雨》；听《雨滴》；唱《雨中》。

问题是：这学期（五年级上学期）你在音乐课上都学了哪些歌曲？请把歌名写出来。

小学五年级音乐上册的歌曲《新东北风》的歌词如下：东北风啊，刮呀，刮呀，刮晴了天，晴了天，刮晴了天，晴了天。江河呀开化了，小伙去摇船哪，哎~哎~，开江的鱼儿鲜哪。哎嗨哎嗨哎哎嗨呀，哎嗨哎嗨呀哎嗨哎嗨呀。东北风啊，刮呀，刮呀，刮晴了天，晴了天，刮晴了天，晴了天。