泉水教学教案及反思,泉水教学教案及反思大班

小学二年级语文《快活的小河》原文、说课稿及教学反思

读读描写小河快活的语句。一条小河，唱着歌，流呀流呀，多快活呀！通过朗读来体会小河的快活。

【篇一】小学二年级语文《快活的小河》原文 一条小河，唱着歌儿，流呀流呀，多快活呀！他没想到，竟会撞在一座大山上。小河疼得流出了眼泪，扬起了一片水花。

让我们一起走进14课《快活的小河》（板书课题）。 我们已经是二年级的小学生了，学过很多课文了，谁来说一说以前我们都是怎样学习一篇课文的？（同学们交流学习课文的方法） 同学们都提到了读书。

【篇一】小学三年级语文《快乐的小河》原文 一条小河唱着歌儿流哇流哇，他太着急了，迎面撞在一座大山上。“撞得我好疼呀！”小河流出眼泪，扬气一片水花儿来。他抱怨说：“我流过松软的沙土，流过滑溜的泥地。

一年级语文下册全册反思与教案

1、一年级下册语文教案，反思篇一：人教版一年级语文下册全册反思与教案 识字一 教学目标： 认识？万、复、苏、柳？等13个生字，引发学生识字的兴趣，使学生有主动识字的愿望。 正确、规范地书写？万、冬、齐、丁、百？5个生字。

2、小学一年级语文下册教学反思 《大自然的语言》是一首诗歌，共有五节，第四节以蝌蚪在水中游动、大鱼鳞上的圈圈、喜马拉雅山巅的三叶虫化石为例，说明这些都是大自然的语言。

3、【篇一】小学一年级下册语文教学反思 《怎么都快乐》是一篇很轻松愉悦的儿歌，意在培养学生积极乐观的人生态度，让学生明白游戏快乐，学习也快乐。

4、一年级语文下册教学反思范文一：《小青蛙》 《小青蛙》是一篇特别有童真童趣的儿歌，读起来朗朗上口。所以，在教学前，我预设孩子们应该是很感兴趣的。课上的效果基本上还是满意的。只是我发觉，大了一岁的孩子们和去年不一样了。

5、小学一年级下册语文教学反思 在教学《柳树醒了》这节课前，我先让学生回家观察观察柳树，把观察到的讲给爸爸妈妈听，并让爸爸妈妈记录下来，第二天带到学校来。

6、由此，课程改革给学生带来更多的机会，也带给我对学生更多的希望，使每个学生都能快快乐乐的学习语文。

幼儿园汉字《泉》书写教案?

【 #二年级# 导语】《泉水》是一篇文辞皆美的小散文，无论是文字还是内容，都像一股清泉，潺潺地流淌着，读起来富有音乐感，让人心情舒畅。以下是 整理的小学二年级语文《泉水》原文、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。

那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是我为大家收集的幼儿园大班语言教案《有趣的汉字》，希望对大家有所帮助。 幼儿园大班语言教案《有趣的汉字》 篇1 活动目的： 对汉字有兴趣，能主动学习常见的汉字，增强对文字符号的敏感性。

幼儿园大班识字教案 篇2 目标 在情景活动中，引导幼儿感知汉字“床、橱、柜、桌、椅”。 启发幼儿初步发现汉字的规律，知道有“木”偏旁的字很多都与木有关。 培养幼儿识字的兴趣，提高认读能力。

幼儿园大班语言《识字游戏》教案 篇4 目标 引导幼儿在自由选择游戏内容的基础上，积极愉快地参与各类活动。 在幼儿积累一定汉字量的基础上，进一步帮助幼儿认字，培养良好的语言能力。

二年级语文下册《泉水》公开课的教案

1、“天然水塔”指什么？（没有污染的水源，在这里指泉水。

2、【篇一】小学二年级语文《泉水》教案 教学目标： 会认“哦、股”等八个字，会写“互、泉”等九个字。 有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 通过学习懂得泉水给人类带来的好处，从小树立热爱大自然，保护资源的`思想感情。

3、生：这几个自然段相同的地方是都写了泉水流进什么地方，泉水流进不同的地方都在帮助别人。生：这几个自然段不相同的地方是泉水流过的地方不同。每流过一处看到的东西不同。泉水水说的话也不同。

珍珠泉教学反思

1、《泉城》教学反思2 文章是很典型的总分总结构的课文。而且各段的布局及写法也很相似。2-5段分别介绍了珍珠泉，五龙潭，黑虎泉和趵突泉这四大名泉，都是先介绍泉的位置，再抓住各自特点重点勾勒和描绘。

2、在第二课时，我让学生拓展阅读《走月亮》《珍珠泉》《山沟里的孩子》。我选择讲解《走月亮》和《山沟里的孩子》，让学生圈画自己觉得有新鲜感的词句。